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Tutorial  Gestión de Recursos Humanos 12

by Donal Sandro Noblejas Huaman

Hola mi nombre es donal Sandro Noblejas Huamán de Lima Perú 🇵🇪 hoy vengo con otro artículo de Recursos humanos y como siempre y en cada uno de ellos completamente solo y me agrada porque se aprende, y como siempre sin empresas, personas, familiares, ni el estado ni ningún tipo de ayuda cuidado con los estafadores solo en mis tiempos libres redactando jejeje, bueno ahí vamos.

Indicadores de desempeño de la gestión de carrera empresarial

aumentar la eficiencia de la gestión de la empresa

aumento de productividad

reducción de la rotación de personal

la proporción de empleados contratados para puestos clave desde afuera con aquellos que “crecieron” a ese puesto dentro de la organización

Trabajar en nuevos proyectos como factor para crear un ambiente innovador en la organización.

En la organización, este tema lo aborda un especialista del departamento de RR.HH., un coordinador.

Documentos: reglamento de carrera, modelos de carrera reales, modelos de carrera planificados, órdenes de personal, cambios y adiciones al contrato, plantilla con cambios, informe anual de promoción de personal.

Preguntas de control:

  1. La carrera empresarial y su planificación.
  2. Elegir una carrera y la etapa de su desarrollo.
  3. Evaluación y análisis de la carrera y el crecimiento profesional.
  4. Gestión de la reserva de personal de la organización.
  5. Proponer un algoritmo para planificar la carrera de un empleado de una empresa.
  6. Analizar el trabajo con reservas en una organización que conoce y formular sus propuestas para su mejora.
  7. Criterios utilizados en la selección de candidatos a la reserva.

Sujeto. Formación, reciclaje y formación avanzada del personal.

La educación y la preparación son dos caras de un mismo proceso. La educación  está asociada al desarrollo de la inteligencia general de una persona, y la formación está asociada a la adquisición de conocimientos directamente relacionados con el trabajo realizado. La formación profesional  representa una formación dirigida, cuyo objetivo final es proporcionar a la empresa un número suficiente de empleados cuyas cualidades profesionales correspondan plenamente a los objetivos productivos y comerciales de la organización. Los programas de formación deben elaborarse teniendo en cuenta las características específicas de la estructura de personal y las tareas de desarrollo actuales de cada organización.

El sistema de formación implica el uso de determinadas formas, tipos y métodos de formación. La elección de un método o forma particular depende de una serie de factores, tales como: los objetivos de la organización, la política de personal, las características del personal de formación (nivel laboral, educación, experiencia laboral, edad, etc.), así como sobre el número de estudiantes y el presupuesto de la empresa para mejorar la cualificación del personal. Los tipos individuales de formación no deben considerarse de forma aislada unos de otros. La formación específica de personal cualificado requiere una estrecha conexión y coordinación entre estos tipos de formación.

Principios de formación:

  1. Capacitación según requerimientos.
  2. Visibilidad
  3. Sistematicidad y coherencia.
  4. Entrenamiento basado en el desempeño
  5. Fortaleza de asimilación de conocimientos y habilidades.

Existe un número limitado de métodos para desarrollar competencias entre los empleados de una organización:

  1. Pasivo y activo
  2. Individual y grupal
  3. Dentro y fuera del trabajo

Conocimientos Habilidades Habilidades

Habilidades Competencias del personal

Tecnología de formación:

  • Materiales de aprendizaje interactivos.
  • Conferencias
  • Tutoriales
  • escuelas dominicales
  • Miniproyectos
  • Examen

Los resultados del aprendizaje:

  • Conocimiento propio
  • Conocimiento adicional de colegas.
  • Habilidades prácticas para la resolución de problemas educativos.
  • Habilidades prácticas para resolver tus propios problemas.
  • Conocimientos y habilidades prácticas para la resolución de problemas.

Evaluación de los resultados del aprendizaje:

  • Habilidades para la resolución de problemas educativos.
  • Habilidades para resolver tus propios problemas.

Los servicios de RRHH tienen un papel protagonista en la formación de personal cualificado. Las siguientes estructuras participan en la organización e implementación de programas de formación avanzada:

1. Centro de formación y formación en investigación industrial . La organización matriz es responsable de la formación avanzada y del desarrollo de un sistema de formación continua para directivos y especialistas de las organizaciones.

2. Departamento de Personal y Desarrollo Social. Desarrolla los principios básicos de funcionamiento del sistema de aprendizaje permanente; toma decisiones fundamentales sobre áreas prometedoras de formación y financiación del reciclaje del personal; planifica la población estudiantil y organiza la formación del personal.

3. Consejo Educativo y Metodológico. Considera programas integrales, de largo plazo y de trabajo para el funcionamiento de los sistemas de ayuda a la navegación.

4. Centros de formación intersectoriales (TIC). Se está llevando a cabo la formación y formación avanzada del personal directivo superior de la industria.

5. Facultades de formación avanzada. Operan en varias instituciones de educación superior. El tema de la formación se determina teniendo en cuenta las propuestas de las organizaciones industriales de la industria.

6. Cursos de formación avanzada. Realizar la tarea de mejorar la calificación de los directivos del sector productivo.

Documentos básicos sobre formación, reciclaje y formación avanzada del personal.

El principal documento sobre desarrollo del personal a nivel internacional es el Convenio núm. 142 de la OIT. Sobre su base, se desarrollaron y adoptaron los siguientes convenios núms. 136 y 188, que describen cuestiones de orientación profesional, formación y reciclaje de recursos humanos.

En el Código del Trabajo llamó la atención de los trabajadores sobre la colocación legal del personal. 

Documentos básicos utilizados en la organización.

  1. Programa de desarrollo de personal.
  2. Reglamento del departamento de desarrollo profesional del personal.
  3. Normativa sobre contratación, recolocación y despido de personal
  4. Normativa sobre formación del personal.
  5. Reglamento del centro de formación y desarrollo del personal.
  6. Normativa sobre retribuciones de los trabajadores implicados en la formación de personal.
  7. Descripción del puesto de director de formación y desarrollo de personal.
  8. Descripción del puesto del jefe del departamento de desarrollo organizacional.
  9. Informe sobre formación y desarrollo de los empleados.
  10. Requisitos reglamentarios para la certificación de empleados al asignar categorías de calificación.
  11. Normativa sobre formación avanzada, formación y reciclaje del personal.
  12. Plan de formación de empleados.
  13. Orden sobre formación avanzada, formación y reciclaje del personal.
  14. Convenio de formación de empleados.
  15. Reglamento del acuerdo.
  16. Acuerdo adicional con el empleado.
Métodos de formación industrial.Características
Experiencia guiadaPlanificación sistemática de la formación en el puesto de trabajo: la base de esta planificación es el plan de formación individual, que establece los objetivos formativos.
instrucción de producciónPreparación, introducción, adaptación, familiarización del estudiante con su nuevo entorno laboral.
Cambio de lugar de trabajo (rotación)Adquirir conocimientos y adquirir experiencia como resultado de un cambio sistemático de lugar de trabajo. Como resultado de esto, durante un cierto período de tiempo, se crea una idea de la versatilidad de actividades y tareas de producción (programas especiales para la generación más joven de especialistas).
Utilizar trabajadores como asistentesPreparar y familiarizar al empleado con problemas de un orden de tareas superior y cualitativamente diferente, al mismo tiempo que acepta una cierta parte de responsabilidad.
Preparación en grupos de proyectos.Colaboración llevada a cabo con fines educativos en equipos de proyecto creados dentro de una empresa para desarrollar tareas grandes y con plazos determinados.

Autor Donal Sandro Noblejas Huamán

Lima Perú 🇵🇪 

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